Redacción. Los alumnos del CEIP Federico García Lorca (Córdoba), CEIP Santa Teresa de Jesús de Fuentes de Andalucía (Sevilla); el IES Hipatia de Mairena del Aljarafe (Sevilla) y el centro de educación especial Virgen del Pilar de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) han sido premiados esta tarde en la sexta edición del concurso escolar Ponte en Marcha, una iniciativa promovida por la Consejería de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda para inculcar la movilidad sostenible y el uso de medios de transporte no contaminantes en las aulas.
La consejera de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda, Rocío Díaz, ha presidido el acto de la entrega de este concurso que, como ha explicado, se enmarca dentro de la Semana Europea de la Movilidad de Andalucía y “busca implicar a la comunidad educativa, a los jóvenes pero también a padres y maestros, a mejorar nuestra calidad de vida de nuestros pueblos y ciudades a través de la movilidad sostenible”. Rocío Díaz ha aprovechado asimismo su intervención para animar a los alumnos que desde hace pocos días han iniciado el nuevo curso escolar a que se presenten a la próxima edición.
Una quincena de centros educativos se presentaron a esta edición, pero sólo cuatro resultaron ganadores: el CEIP Federico García Lorca (Córdoba), en la categoría de Infantil (de 3 a 6 años); el CEIP Santa Teresa de Jesús de Fuentes de Andalucía (Sevilla), en Primaria (de 6 a 12 años); el IES Hipatia de Mairena del Aljarafe (Sevilla), en Secundaria (de 12 en adelante); y el CDPEE Virgen del Pilar de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), que repite triunfo en la categoría de Educación Especial. Estos centros premiados han recibido un diploma acreditativo y material para la movilidad sostenible (patinetes, bicicletas…) en función de la edad.
La consejera de Fomento ha recordado que, tras cada premio, hay ·trabajo, ilusión y cariño”, de ahí que “mi felicitación y agradecimiento” a todos los que han participado en esta edición que, un año más, “ha conseguido concienciar de la necesidad de fomentar medios de transporte no contaminante” y con la implicación de los profesores y de los padres.
En el caso del CEIP Federico García Lorca de Córdoba se centró en el cuento de Haru, una bicicleta a la que unos niños amaron y luego olvidaron, pero que tuvo una segunda oportunidad, ya que tras un proceso de reciclaje vuelve a usarse. Durante el curso, los alumnos pintaron dibujos con las escenas del cuento, que luego la profesora montó en un vídeo. En paralelo, desarrollaron otras actividades para la movilidad sostenible, como explicar los pasos para llegar al colegio o incluir juegos de mímica sobre diferentes medios de transporte y diferenciar entre los contaminantes y los mássostenibles.
El CEIP Santa Teresa de Jesús, de Fuentes de Andalucía, en Sevilla, se embarcó en el proyecto Huellas Verdes, con una campaña que parte de una premisa que traslada la profesora a sus alumnos: imaginar qué se podría hacer para lograr un pueblo sin contaminación. Los niños de Primaria involucraron a todo el centro educativo, conformando patrullas para inculcar un cambio de estilo de vida. Las patrullas de movilidad fueron de clase en clase explicaron a sus compañeros las ventajas de no utilizar el coche en sus viajes, mientras que las patrullas verdes se encaraban de velar para que ese mensaje calara e incluso premiar a aquellos niños que iban andando o en bici al colegio con un diploma. Además, se ha impulsado grupo de debate, un estudio sobre la movilidad sostenible, pequeñas coreografías relacionadas con la movilidad y hasta una marcha por la sostenibilidad en colaboración con el Ayuntamiento de Fuentes de Andalucía.
Ya en categoría de 12 a más años, figura como ganador el campaña EmBiciate a un mundo mejor, desarrollado por los alumnos del IES Hipatia de Mairena del Aljarafe (Sevilla). Esta campaña se base en la creación de una asignatura que lleva el mismo nombre de la campaña y con la que se han desarrollado distintas actividades como un programa de educación vial; campañas de concienciación; la creación del Club Hipatia Biker, con rutas que se publican en la app Strava; una campaña denominada Stop Puntos Negros, que traslada información al Ayuntamiento del mal estado de la calzada o las rutas; alquiler de bicicletas; una campaña denominada Ponemos a Punto tu Bici; la celebración de una Feria de la Salud con talleres en empresas de la zona y, por último, información sobre rutas seguras en bicicleta.
Por último, el CDPEE Virgen del Pilar, Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) ha resultado el ganador en la categoría de Educación Especial con su propuesta Muévete en bicicleta para llegar a la meta, con el que se conciencia al alumnado y a la comunidad educativa sobre el uso de la bicicleta. Para ello, se dan a conocer las normas de seguridad vial para realizar rutas en bicicleta, además de fomentar la importancia de la vida saludable y la práctica deportiva. Entre las actividades que han puesto en marcha destacan rutas de senderismo, y la denominada En la orilla ni una colilla, como continuación de la campaña de ediciones anteriores Súbete al Plogging.
La consejera ha presidido una entrega de premios en la que también han participado el viceconsejero de Fomento, Mario Muñoz-Atanet; el director general de Movilidad y Transportes, José Miguel Casasola; y el delegado territorial de Fomento, Francisco de Paula Juárez, entre otros.
